Sobre el curso
Evaluación por Competencias y Resultados de Aprendizaje es un curso virtual de 40 horas orientado al diseño de procesos e instrumentos de evaluación técnica, coherentes con las competencias, los resultados de aprendizaje y el perfil de formación de los estudiantes.
A lo largo de cinco módulos, el participante analizará los enfoques contemporáneos de evaluación, aprenderá a redactar resultados de aprendizaje verificables, diseñará instrumentos de evaluación auténtica y utilizará información académica para ofrecer retroalimentación y plantear acciones de mejora.
El curso propone superar una evaluación centrada únicamente en calificaciones o exámenes memorísticos. La evaluación será comprendida como un proceso continuo para obtener evidencias, orientar el aprendizaje y tomar decisiones pedagógicas con objetividad, justicia y rigor metodológico.
¿A quién está dirigido?
Este curso está dirigido a:
- docentes de diferentes niveles educativos;
- coordinadores y responsables académicos;
- profesionales vinculados con procesos de evaluación;
- diseñadores curriculares;
- capacitadores y formadores;
- profesionales que necesiten elaborar instrumentos para valorar competencias y desempeños.
Propósito del curso
Al finalizar el proceso formativo, el participante podrá construir sistemas e instrumentos de evaluación técnica mediante la articulación de criterios e indicadores basados en competencias y resultados de aprendizaje, con el propósito de fortalecer la objetividad, el rigor metodológico y la calidad de los procesos de promoción o titulación.
Contenidos del curso
Módulo 1. Enfoques contemporáneos de evaluación y cultura de calidad — 8 horas
El participante analizará las funciones de la evaluación y su relación con el aseguramiento de la calidad educativa.
Contenidos principales:
- evaluación diagnóstica;
- evaluación formativa;
- evaluación sumativa;
- evaluación bajo el enfoque de competencias;
- mitos y realidades de la evaluación;
- cultura de aseguramiento de la calidad;
- relación entre currículo, perfil de egreso y evaluación;
- justicia, equidad y objetividad pedagógica.
Módulo 2. Redacción y alineación de resultados de aprendizaje — 8 horas
Se trabajará en la formulación de resultados de aprendizaje claros, observables y evaluables.
Contenidos principales:
- componentes de una competencia;
- saber, saber hacer y saber ser;
- redacción técnica de resultados de aprendizaje;
- criterios de observación y evaluación;
- cartografía curricular;
- alineación constructiva;
- relación entre planificación, enseñanza y evaluación;
- correspondencia con el perfil de egreso.
Módulo 3. Diseño de instrumentos de evaluación auténtica: primera parte — 8 horas
El participante diseñará instrumentos para valorar procesos, productos y niveles de desempeño.
Contenidos principales:
- rúbricas analíticas;
- rúbricas holísticas;
- dimensiones y criterios de evaluación;
- descriptores de logro;
- niveles de desempeño;
- ponderación técnica;
- prevención de sesgos subjetivos;
- listas de cotejo;
- escalas de estimación;
- portafolio educativo.
Módulo 4. Diseño de instrumentos de evaluación auténtica: segunda parte — 8 horas
Se estudiarán estrategias para evaluar la aplicación del conocimiento y la resolución de situaciones complejas.
Contenidos principales:
- evaluación basada en proyectos;
- evaluación mediante casos;
- problemas complejos;
- valoración del desempeño práctico;
- evidencias auténticas de aprendizaje;
- elaboración de reactivos de base estructurada;
- diseño de preguntas de opción múltiple;
- criterios técnicos para construir ítems rigurosos.
Módulo 5. Analítica de resultados, retroalimentación y remediación — 8 horas
El participante analizará información de rendimiento y planteará procesos de acompañamiento y mejora.
Contenidos principales:
- interpretación de métricas de rendimiento académico;
- identificación de dificultades de aprendizaje;
- alertas tempranas de reprobación o deserción;
- análisis de resultados de evaluación;
- retroalimentación efectiva;
- feedback constructivo y humanizado;
- diseño de planes de remediación pedagógica;
- seguimiento de acciones de mejora.
Metodología CEINCCO
El curso se desarrollará mediante encuentros virtuales, actividades prácticas en Moodle, análisis de casos y acompañamiento docente.
Cada módulo seguirá el ciclo institucional:
- Conecta: análisis de experiencias, dilemas y problemas reales de evaluación.
- Comprende: estudio dosificado de enfoques, criterios y fundamentos técnicos.
- Aplica: diseño progresivo de resultados, criterios e instrumentos de evaluación.
- Comprueba: revisión metacognitiva de la coherencia, utilidad y justicia de las decisiones adoptadas.
Las actividades promoverán la elaboración de instrumentos aplicables al contexto profesional de cada participante. La retroalimentación será entendida como una intervención pedagógica orientada a la mejora, no como una simple comunicación de errores o calificaciones.
Evaluación del curso
El curso contempla:
- una evaluación diagnóstica mediante prueba objetiva y cuestionario de opción múltiple;
- actividades prácticas de diseño y revisión de instrumentos;
- un portafolio final valorado mediante una rúbrica de evaluación.
Información general
Duración total: 40 horas
Estructura: 5 módulos de 8 horas
Carga horaria: 16 horas teóricas y 24 horas prácticas
Modalidad: Virtual
Docente: Mg. Elizabeth Navas
Requisito de ingreso: Título de bachiller
Área: Educación y capacitación
Especialidad: Evaluación del Aprendizaje
Estado: Próximamente
¿Qué podrá desarrollar el participante?
Al finalizar el curso, podrá:
- diferenciar las funciones diagnóstica, formativa y sumativa;
- redactar resultados de aprendizaje observables y evaluables;
- alinear competencias, resultados, actividades e instrumentos;
- elaborar rúbricas analíticas y holísticas;
- diseñar listas de cotejo y escalas de estimación;
- utilizar portafolios y evidencias auténticas;
- construir reactivos de opción múltiple con criterios técnicos;
- analizar resultados de evaluación;
- proporcionar retroalimentación constructiva;
- diseñar acciones de remediación y mejora pedagógica.
Próximamente
Este curso forma parte de la oferta académica que CEINCCO se encuentra preparando. Las fechas, horarios, inversión y condiciones de inscripción serán comunicadas oportunamente.
